“一条游船劈开了南湖的波浪，十几个热血青年，在运筹一个红色的理想，那船原本不是红色的，船内燃烧的热情把它染成了红色……”现场朗诵刘曙光的《红船，从南湖起航》的人，正是漳州市芗城区通北中心小学党支部副书记钟素丽，这位出生于畲寨的老师热爱朗诵，除了经常参加公益诗朗诵外，她还把诗歌朗诵、国学经典朗诵等带到课堂。

　　倡导有温度的教育

　　中等身材，一张和蔼可亲的面庞总是那么慈祥，一对笑眯眯的眼睛总能让学生倍感亲切。

　　“我是芗城区天宝镇茶铺人，那是一个畲族村寨。”今年47岁的钟素丽自从1993年学校毕业后就开始任教，至今已有28年教龄。她爱岗敬业，为人师表，曾被评为省师德标兵、漳州市教育系统优秀党务工作者，现在还领衔芗城区小学语文名师工作室。

　　她十分关注孩子们的心理建设。如前几年她在芗城实验小学带班任教时，专门在班级里设了一个“心灵信箱”，孩子们有什么话要向老师说，都可以写在小纸条上放入信箱，通过这个“心灵信箱”，她和孩子们达成了心灵上的沟通；她还鼓励孩子们要认真学习语文，多阅读、多认识外面的世界，通过图书角、黑板报等“小眼睛看世界”方式，引导孩子们认识世界；她积极探索家校沟通方式，对于学生的问题，总是一次次跟踪，与家长共同引导、帮助孩子。

　　“我很喜欢孩子，‘走进孩子的心灵’是我的教育理念，我一贯认为应该用理解、信任、期待的眼光看待每一名学生，希望孩子们能把我当成钟姐姐、钟妈妈。”她说，站在管理者的立场，她也积极倡导有温度的教育，每天多给孩子们微笑与鼓励。

　　追求有情感的朗诵

　　朗诵是钟素丽的特长，她曾获得首届和第三届全国语文教师基本功大赛一等奖，市经典诵读一等奖、省三等奖，市教师才艺比赛一等奖、教师技能大赛二等奖。

　　“我认为有感情的朗诵对提高孩子们的语言表达能力、文学素养都有很大的好处。”她积极发挥所长，抓语感，练口才，在20多年的教师生涯里，在多个学校任教过，但她走到哪儿，就把朗诵、儿童剧排到哪儿，先后指导《中国话》《长征组诗》《“疫”路盼春》《短歌行》等近10个集体朗诵节目参加省、市比赛，其中，《梦境批发站》获省第六届艺术大赛二等奖，赴榕参加展演。儿童剧也在全国获奖。

　　因为倡导练好教师基本功，钟素丽带领工作室的老师们以“有声语文”冠名，开展朗诵、讲故事练习和交流活动，已经开展了“心中的诗”“教廉故事永流传”“红色精神代代传”“党史故事进社区”等专题活动。在去年抗疫期间，她带领工作室老师积极服务社会，为了让芗城区广大学子“宅家”的日子不虚度，与漳州市通北中心小学联手开展在线朗读辅导公益活动，共建立两个群合计近1000人，参与的学生遍布芗城。(记者 萧镇平 白志强 通讯员 刘钦赐 文/图)